Contoh Soal SBdP Kelas 4 Semester 2 (2018)

Pendahuluan

Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) merupakan mata pelajaran yang penting dalam kurikulum pendidikan dasar. Melalui SBdP, siswa diajak untuk mengembangkan kreativitas, apresiasi terhadap seni budaya, serta keterampilan dalam berkarya. Untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari selama semester 2 tahun ajaran 2018, diperlukan adanya evaluasi melalui soal-soal ujian. Artikel ini akan menyajikan contoh soal SBdP kelas 4 semester 2 tahun 2018 yang mencakup berbagai aspek, mulai dari seni rupa, seni musik, seni tari, hingga keterampilan berkarya. Soal-soal ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai materi yang diujikan serta membantu siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian.

I. Seni Rupa

Seni rupa merupakan cabang seni yang menekankan padaVisualisasi dan ekspresi melalui media yang dapat dilihat dan diraba. Pada kelas 4 semester 2, materi seni rupa biasanya mencakup pengenalan berbagai teknik menggambar, mewarnai, membuat kolase, serta mengenal unsur-unsur seni rupa seperti garis, warna, bentuk, tekstur, dan ruang.

A. Menggambar dan Mewarnai

1. Soal: Jelaskan perbedaan antara teknik menggambar dengan teknik mewarnai. Berikan contoh alat dan bahan yang digunakan dalam masing-masing teknik tersebut.

   • Kunci Jawaban:

     • Menggambar: Teknik membuat representasi visual suatu objek atau ide menggunakan alat seperti pensil, pulpen, atau spidol. Fokus pada pembentukan garis dan bentuk.
     • Mewarnai: Teknik memberikan warna pada gambar yang sudah ada menggunakan alat seperti pensil warna, krayon, cat air, atau cat minyak. Fokus pada penggunaan warna untuk memberikan kesan hidup dan dimensi pada gambar.
     • Alat dan Bahan Menggambar: Pensil, pulpen, spidol, kertas gambar, penghapus, penggaris.
     • Alat dan Bahan Mewarnai: Pensil warna, krayon, cat air, cat minyak, kuas, palet, kertas gambar.

2. Soal: Sebutkan dan jelaskan 3 jenis teknik mewarnai yang kamu ketahui.

   • Kunci Jawaban:

     • Gradasi: Teknik mewarnai dengan memberikan perubahan warna secara bertahap dari terang ke gelap atau sebaliknya.
     • Blok: Teknik mewarnai dengan memberikan warna secara penuh pada suatu area tanpa adanya gradasi atau variasi warna.
     • Arsir: Teknik mewarnai dengan membuat garis-garis sejajar atau menyilang untuk memberikan kesan gelap terang atau tekstur pada gambar.

3. Soal: Gambarlah sebuah pemandangan alam sederhana yang terdiri dari gunung, sungai, dan pepohonan. Warnailah gambar tersebut dengan teknik gradasi.

   • Kunci Jawaban: (Dinilai berdasarkan kreativitas dan penerapan teknik gradasi pada gambar siswa)

B. Kolase

1. Soal: Apa yang dimaksud dengan kolase? Sebutkan bahan-bahan yang bisa digunakan untuk membuat kolase.

   • Kunci Jawaban:

     • Kolase: Teknik menempel berbagai bahan pada suatu permukaan untuk membentuk suatu karya seni.
     • Bahan-bahan Kolase: Kertas warna, biji-bijian, daun kering, kain perca, potongan majalah, kerang, pasir, dll.

2. Soal: Jelaskan langkah-langkah membuat kolase sederhana dengan tema "Lingkungan Bersih".

   • Kunci Jawaban:

     1. Siapkan alat dan bahan: Kertas karton, gunting, lem, kertas warna, gambar-gambar tentang lingkungan bersih (misalnya gambar tempat sampah, pohon, orang membuang sampah pada tempatnya).
     2. Buat sketsa gambar lingkungan bersih pada kertas karton.
     3. Gunting kertas warna menjadi potongan-potongan kecil.
     4. Tempelkan potongan kertas warna dan gambar-gambar pada sketsa yang telah dibuat menggunakan lem.
     5. Susun dan tempelkan bahan-bahan tersebut sehingga membentuk kolase yang menarik.
     6. Biarkan lem mengering.

C. Unsur-Unsur Seni Rupa

1. Soal: Sebutkan 5 unsur seni rupa yang kamu ketahui dan berikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.

   • Kunci Jawaban:

     • Garis: Unsur dasar seni rupa yang menghubungkan dua titik. Contoh: Garis tepi buku, garis jalan, garis pada motif batik.
     • Warna: Unsur yang memberikan kesan visual pada objek. Contoh: Warna langit biru, warna daun hijau, warna bunga merah.
     • Bentuk: Unsur yang memiliki dimensi panjang, lebar, dan tinggi. Contoh: Bentuk kubus pada kotak, bentuk lingkaran pada roda, bentuk segitiga pada atap rumah.
     • Tekstur: Unsur yang memberikan kesan permukaan halus, kasar, licin, atau bergelombang. Contoh: Tekstur kain yang halus, tekstur kulit pohon yang kasar, tekstur pasir yang berbutir.
     • Ruang: Unsur yang memberikan kesan kedalaman atau jarak. Contoh: Ruang di dalam kelas, ruang di taman, ruang di dalam lukisan.

II. Seni Musik

Seni musik melibatkan pengenalan berbagai unsur musik seperti nada, ritme, melodi, harmoni, dan dinamika. Pada kelas 4 semester 2, siswa biasanya diajarkan tentang notasi angka, mengenal berbagai alat musik tradisional, serta menyanyikan lagu-lagu daerah.

A. Notasi Angka

1. Soal: Tuliskan notasi angka dari lagu "Lihat Kebunku".

   • Kunci Jawaban: (Guru menyediakan lirik lagu "Lihat Kebunku" dan siswa menuliskan notasi angkanya)

2. Soal: Jelaskan perbedaan antara not angka dengan tanda titik di atasnya dan not angka dengan tanda titik di bawahnya.

   • Kunci Jawaban:

     • Not angka dengan tanda titik di atasnya: Menunjukkan bahwa nada tersebut lebih tinggi satu oktaf dari nada aslinya.
     • Not angka dengan tanda titik di bawahnya: Menunjukkan bahwa nada tersebut lebih rendah satu oktaf dari nada aslinya.

B. Alat Musik Tradisional

1. Soal: Sebutkan 3 contoh alat musik tradisional Indonesia dan jelaskan cara memainkannya.

   • Kunci Jawaban:

     • Gamelan: Dipukul dengan alat pemukul khusus.
     • Angklung: Digoyangkan sehingga menghasilkan bunyi.
     • Sasando: Dipetik dengan jari.

2. Soal: Carilah informasi tentang alat musik tradisional dari daerahmu. Jelaskan nama alat musik tersebut, asal daerahnya, dan cara memainkannya.

   • Kunci Jawaban: (Jawaban disesuaikan dengan alat musik tradisional dari daerah masing-masing siswa)

C. Menyanyi

1. Soal: Nyanyikanlah lagu daerah "Ampar-Ampar Pisang" dengan intonasi dan artikulasi yang jelas.

   • Kunci Jawaban: (Dinilai berdasarkan kemampuan siswa dalam menyanyikan lagu dengan intonasi dan artikulasi yang benar)

2. Soal: Jelaskan apa yang dimaksud dengan intonasi dan artikulasi dalam bernyanyi.

   • Kunci Jawaban:

     • Intonasi: Ketepatan nada dalam bernyanyi.
     • Artikulasi: Kejelasan pengucapan lirik lagu.

III. Seni Tari

Seni tari melibatkan pengenalan berbagai unsur tari seperti gerak, ruang, waktu, tenaga, dan ekspresi. Pada kelas 4 semester 2, siswa biasanya diajarkan tentang gerak dasar tari tradisional, mengenal berbagai jenis tari daerah, serta menari dengan iringan musik.

A. Gerak Dasar Tari Tradisional

1. Soal: Sebutkan 3 contoh gerak dasar tari tradisional yang kamu ketahui dan jelaskan cara melakukannya.

   • Kunci Jawaban: (Contoh: Gerak sembah, gerak ulap-ulap, gerak seblak sampur)

2. Soal: Apa yang dimaksud dengan wiraga, wirama, dan wirasa dalam seni tari?

   • Kunci Jawaban:

     • Wiraga: Kemampuan tubuh dalam melakukan gerakan tari.
     • Wirama: Keselarasan gerakan tari dengan irama musik.
     • Wirasa: Kemampuan mengekspresikan perasaan melalui gerakan tari.

B. Jenis Tari Daerah

1. Soal: Sebutkan 3 contoh tari daerah yang berasal dari Indonesia dan jelaskan ciri khas masing-masing tari tersebut.

   • Kunci Jawaban: (Contoh: Tari Saman dari Aceh, Tari Pendet dari Bali, Tari Jaipong dari Jawa Barat)

2. Soal: Carilah informasi tentang tari tradisional dari daerahmu. Jelaskan nama tari tersebut, asal daerahnya, dan makna yang terkandung dalam tari tersebut.

   • Kunci Jawaban: (Jawaban disesuaikan dengan tari tradisional dari daerah masing-masing siswa)

C. Menari dengan Iringan Musik

1. Soal: Peragakanlah gerakan tari sederhana dengan iringan musik daerah.

   • Kunci Jawaban: (Dinilai berdasarkan kemampuan siswa dalam melakukan gerakan tari yang sesuai dengan irama musik)

IV. Keterampilan Berkarya

Keterampilan berkarya melibatkan pembuatan berbagai kerajinan tangan menggunakan berbagai bahan dan teknik. Pada kelas 4 semester 2, siswa biasanya diajarkan tentang membuat boneka dari kain flanel, membuat hiasan dari bahan alam, atau membuat karya seni dari daur ulang.

A. Membuat Boneka dari Kain Flanel

1. Soal: Jelaskan langkah-langkah membuat boneka sederhana dari kain flanel.

   • Kunci Jawaban:

     1. Siapkan alat dan bahan: Kain flanel berbagai warna, gunting, jarum, benang, dakron atau kapas, pola boneka.
     2. Gunting kain flanel sesuai dengan pola boneka.
     3. Jahit bagian-bagian kain flanel yang telah digunting menggunakan tusuk feston.
     4. Isi boneka dengan dakron atau kapas hingga padat.
     5. Jahit bagian terakhir boneka hingga tertutup rapat.
     6. Hias boneka dengan menambahkan mata, hidung, mulut, atau aksesoris lainnya dari kain flanel.

B. Membuat Hiasan dari Bahan Alam

1. Soal: Sebutkan 3 contoh bahan alam yang bisa digunakan untuk membuat hiasan dan berikan contoh hiasan yang bisa dibuat dari bahan tersebut.

   • Kunci Jawaban:

     • Daun Kering: Membuat kolase, hiasan dinding, atau pembatas buku.
     • Biji-bijian: Membuat mozaik, hiasan vas bunga, atau gelang.
     • Kerang: Membuat hiasan pigura, hiasan dinding, atau gantungan kunci.

C. Membuat Karya Seni dari Daur Ulang

1. Soal: Berikan contoh karya seni yang bisa dibuat dari bahan daur ulang seperti botol plastik atau kardus bekas. Jelaskan cara membuatnya.

   • Kunci Jawaban: (Contoh: Membuat vas bunga dari botol plastik bekas, membuat tempat pensil dari kardus bekas)

Penutup

Contoh soal SBdP kelas 4 semester 2 tahun 2018 di atas mencakup berbagai aspek penting dalam pembelajaran seni budaya dan prakarya. Dengan mempelajari contoh soal ini, siswa diharapkan dapat memahami materi yang telah dipelajari selama semester 2 serta mempersiapkan diri dengan baik menghadapi ujian. Selain itu, diharapkan siswa dapat mengembangkan kreativitas, apresiasi terhadap seni budaya, serta keterampilan dalam berkarya. Guru juga dapat menggunakan contoh soal ini sebagai referensi dalam menyusun soal ujian yang sesuai dengan kurikulum dan karakteristik siswa. Semoga artikel ini bermanfaat bagi siswa, guru, dan semua pihak yang berkepentingan dalam dunia pendidikan.