Contoh Soal SBdP Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013

Pendahuluan

Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) merupakan mata pelajaran yang penting dalam Kurikulum 2013. Mata pelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas, imajinasi, dan apresiasi siswa terhadap seni dan budaya Indonesia. Pada kelas 4 semester 2, materi SBdP mencakup berbagai aspek seni rupa, seni musik, seni tari, dan keterampilan. Untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian atau penilaian, berikut adalah contoh soal SBdP kelas 4 semester 2 Kurikulum 2013 yang disertai dengan pembahasan.

I. Seni Rupa

Seni rupa merupakan cabang seni yang menghasilkan karya yang dapat dinikmati melalui indra penglihatan dan perabaan. Pada kelas 4 semester 2, materi seni rupa meliputi menggambar ilustrasi, membuat kolase, dan mengenal berbagai teknik dalam seni rupa.

A. Menggambar Ilustrasi

Menggambar ilustrasi adalah kegiatan menggambar yang bertujuan untuk memperjelas atau menerangkan suatu teks, cerita, atau konsep. Ilustrasi dapat berupa gambar manusia, hewan, tumbuhan, atau benda-benda lain yang relevan dengan teks yang diilustrasikan.

Contoh Soal:

1. Apa yang dimaksud dengan menggambar ilustrasi?

   • a. Menggambar pemandangan alam
   • b. Menggambar untuk memperjelas suatu teks
   • c. Menggambar abstrak
   • d. Menggambar potret diri

   Jawaban: b. Menggambar untuk memperjelas suatu teks

2. Sebutkan langkah-langkah dalam menggambar ilustrasi!

   • a. Menentukan objek, membuat sketsa, mewarnai, memberikan detail
   • b. Mewarnai, membuat sketsa, menentukan objek, memberikan detail
   • c. Memberikan detail, mewarnai, membuat sketsa, menentukan objek
   • d. Membuat sketsa, menentukan objek, memberikan detail, mewarnai

   Jawaban: a. Menentukan objek, membuat sketsa, mewarnai, memberikan detail

3. Alat dan bahan apa saja yang dibutuhkan untuk menggambar ilustrasi?

   • a. Pensil, penghapus, kertas, cat air
   • b. Kuas, palet, kanvas, cat minyak
   • c. Spidol, crayon, kertas, lem
   • d. Gunting, kertas warna, lem, penggaris

   Jawaban: a. Pensil, penghapus, kertas, cat air

B. Membuat Kolase

Kolase adalah teknik membuat karya seni dengan cara menempelkan berbagai bahan pada suatu permukaan. Bahan-bahan yang digunakan dapat berupa kertas, kain, daun, biji-bijian, atau benda-benda bekas lainnya.

Contoh Soal:

1. Apa yang dimaksud dengan kolase?

   • a. Teknik melukis dengan cat air
   • b. Teknik menempel berbagai bahan pada suatu permukaan
   • c. Teknik membuat patung dari tanah liat
   • d. Teknik mencetak gambar pada kain

   Jawaban: b. Teknik menempel berbagai bahan pada suatu permukaan

2. Sebutkan bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat kolase!

   • a. Kertas, kain, daun, biji-bijian
   • b. Cat air, kuas, palet, kanvas
   • c. Tanah liat, air, cetakan
   • d. Tinta, kertas, alat cetak

   Jawaban: a. Kertas, kain, daun, biji-bijian

3. Apa saja alat yang dibutuhkan untuk membuat kolase?

   • a. Gunting, lem, penggaris, pensil
   • b. Kuas, palet, cat air, air
   • c. Tanah liat, cetakan, air, alat ukir
   • d. Tinta, alat cetak, kertas, kain

   Jawaban: a. Gunting, lem, penggaris, pensil

C. Teknik dalam Seni Rupa

Selain menggambar ilustrasi dan membuat kolase, siswa juga perlu mengenal berbagai teknik dalam seni rupa, seperti teknik pointilis, teknik arsir, dan teknik aquarel.

Contoh Soal:

1. Apa yang dimaksud dengan teknik pointilis?

   • a. Teknik melukis dengan sapuan kuas yang lebar
   • b. Teknik menggambar dengan titik-titik kecil
   • c. Teknik mewarnai dengan gradasi warna
   • d. Teknik menempelkan kertas pada suatu permukaan

   Jawaban: b. Teknik menggambar dengan titik-titik kecil

2. Jelaskan apa itu teknik arsir!

   • a. Teknik memberikan efek gelap terang dengan garis sejajar
   • b. Teknik melukis dengan cat air yang encer
   • c. Teknik membuat karya seni tiga dimensi
   • d. Teknik mencetak gambar pada kain

   Jawaban: a. Teknik memberikan efek gelap terang dengan garis sejajar

3. Apa ciri khas dari teknik aquarel?

   • a. Menggunakan cat minyak yang tebal
   • b. Menggunakan cat air yang encer dan transparan
   • c. Menggunakan pensil untuk membuat garis
   • d. Menggunakan spidol untuk mewarnai

   Jawaban: b. Menggunakan cat air yang encer dan transparan

II. Seni Musik

Seni musik merupakan cabang seni yang menghasilkan karya yang dapat dinikmati melalui indra pendengaran. Pada kelas 4 semester 2, materi seni musik meliputi mengenal berbagai alat musik tradisional, menyanyikan lagu daerah, dan memahami unsur-unsur musik.

A. Alat Musik Tradisional

Indonesia memiliki beragam alat musik tradisional yang unik dan khas. Beberapa contoh alat musik tradisional yang perlu dikenal siswa antara lain gamelan, angklung, sasando, dan tifa.

Contoh Soal:

1. Sebutkan tiga contoh alat musik tradisional Indonesia!

   • a. Gitar, piano, drum
   • b. Gamelan, angklung, sasando
   • c. Biola, cello, flute
   • d. Keyboard, synthesizer, sampler

   Jawaban: b. Gamelan, angklung, sasando

2. Alat musik manakah yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyangkan?

   • a. Gamelan
   • b. Angklung
   • c. Sasando
   • d. Tifa

   Jawaban: b. Angklung

3. Dari daerah manakah alat musik sasando berasal?

   • a. Jawa Tengah
   • b. Jawa Barat
   • c. Nusa Tenggara Timur
   • d. Papua

   Jawaban: c. Nusa Tenggara Timur

B. Lagu Daerah

Lagu daerah merupakan lagu yang berasal dari suatu daerah dan memiliki ciri khas budaya daerah tersebut. Menyanyikan lagu daerah dapat membantu siswa mengenal dan melestarikan budaya Indonesia.

Contoh Soal:

1. Sebutkan dua contoh lagu daerah Indonesia!

   • a. Twinkle Twinkle Little Star, Happy Birthday
   • b. Gundul Pacul, Apuse
   • c. Jingle Bells, We Wish You a Merry Christmas
   • d. Yesterday, Let It Be

   Jawaban: b. Gundul Pacul, Apuse

2. Lagu "Apuse" berasal dari daerah mana?

   • a. Jawa Tengah
   • b. Jawa Barat
   • c. Papua
   • d. Sumatera Utara

   Jawaban: c. Papua

3. Apa pesan yang terkandung dalam lagu daerah "Gundul Pacul"?

   • a. Tentang keindahan alam
   • b. Tentang pentingnya persatuan
   • c. Tentang pemimpin yang amanah
   • d. Tentang semangat perjuangan

   Jawaban: c. Tentang pemimpin yang amanah

C. Unsur-Unsur Musik

Unsur-unsur musik meliputi melodi, ritme, harmoni, tempo, dan dinamika. Memahami unsur-unsur musik dapat membantu siswa mengapresiasi dan menciptakan karya musik.

Contoh Soal:

1. Apa yang dimaksud dengan melodi?

   • a. Kumpulan nada yang disusun secara berurutan
   • b. Pola ketukan dalam musik
   • c. Keselarasan antara nada-nada yang berbeda
   • d. Kecepatan dalam memainkan musik

   Jawaban: a. Kumpulan nada yang disusun secara berurutan

2. Apa yang dimaksud dengan tempo dalam musik?

   • a. Keras lembutnya suara
   • b. Panjang pendeknya nada
   • c. Kecepatan dalam memainkan musik
   • d. Tinggi rendahnya nada

   Jawaban: c. Kecepatan dalam memainkan musik

3. Apa yang dimaksud dengan dinamika dalam musik?

   • a. Keras lembutnya suara
   • b. Panjang pendeknya nada
   • c. Kecepatan dalam memainkan musik
   • d. Tinggi rendahnya nada

   Jawaban: a. Keras lembutnya suara

III. Seni Tari

Seni tari merupakan cabang seni yang menghasilkan karya yang dapat dinikmati melalui gerakan tubuh. Pada kelas 4 semester 2, materi seni tari meliputi mengenal berbagai gerak tari tradisional, menari dengan iringan musik, dan memahami pola lantai dalam tari.

A. Gerak Tari Tradisional

Indonesia memiliki beragam gerak tari tradisional yang unik dan khas. Beberapa contoh gerak tari tradisional yang perlu dikenal siswa antara lain gerak kepala, gerak tangan, gerak kaki, dan gerak badan.

Contoh Soal:

1. Sebutkan tiga contoh gerak tari tradisional!

   • a. Gerak balet, gerak hip hop, gerak modern dance
   • b. Gerak kepala, gerak tangan, gerak kaki
   • c. Gerak breakdance, gerak popping, gerak locking
   • d. Gerak salsa, gerak tango, gerak cha cha

   Jawaban: b. Gerak kepala, gerak tangan, gerak kaki

2. Apa fungsi dari gerak kepala dalam tari?

   • a. Untuk menunjukkan arah
   • b. Untuk mengekspresikan emosi
   • c. Untuk menjaga keseimbangan
   • d. Untuk memperindah gerakan

   Jawaban: b. Untuk mengekspresikan emosi

3. Gerak kaki dalam tari biasanya digunakan untuk apa?

   • a. Untuk menunjukkan arah
   • b. Untuk mengekspresikan emosi
   • c. Untuk menjaga keseimbangan dan berpindah tempat
   • d. Untuk memperindah gerakan

   Jawaban: c. Untuk menjaga keseimbangan dan berpindah tempat

B. Menari dengan Iringan Musik

Menari dengan iringan musik dapat membantu siswa merasakan ritme dan harmoni dalam musik, serta mengekspresikan diri melalui gerakan tubuh.

Contoh Soal:

1. Mengapa menari dengan iringan musik itu penting?

   • a. Agar tarian terlihat lebih mewah
   • b. Agar tarian sesuai dengan tema
   • c. Agar penari tidak merasa bosan
   • d. Agar penari dapat merasakan ritme dan harmoni

   Jawaban: d. Agar penari dapat merasakan ritme dan harmoni

2. Apa yang harus diperhatikan saat menari dengan iringan musik?

   • a. Kekompakan gerakan dengan penari lain
   • b. Kesesuaian gerakan dengan musik
   • c. Keindahan kostum yang dikenakan
   • d. Ekspresi wajah yang menarik

   Jawaban: b. Kesesuaian gerakan dengan musik

C. Pola Lantai dalam Tari

Pola lantai adalah garis yang dilalui oleh penari saat melakukan gerakan tari. Pola lantai dapat berupa garis lurus, garis lengkung, lingkaran, atau bentuk-bentuk lainnya.

Contoh Soal:

1. Apa yang dimaksud dengan pola lantai dalam tari?

   • a. Susunan penari di atas panggung
   • b. Gerakan kaki penari
   • c. Garis yang dilalui penari saat bergerak
   • d. Kostum yang dikenakan penari

   Jawaban: c. Garis yang dilalui penari saat bergerak

2. Sebutkan contoh pola lantai dalam tari!

   • a. Pola lurus, pola zigzag, pola lingkaran
   • b. Pola horizontal, pola vertikal, pola diagonal
   • c. Pola lantai segitiga, pola lantai segi empat, pola lantai segi lima
   • d. Pola lantai melingkar, pola lantai berbaris, pola lantai menyebar

   Jawaban: d. Pola lantai melingkar, pola lantai berbaris, pola lantai menyebar

3. Apa fungsi pola lantai dalam tari?

   • a. Untuk memperindah tarian
   • b. Untuk memberikan kesan tertentu
   • c. Untuk mengatur posisi penari
   • d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

IV. Keterampilan

Selain seni rupa, seni musik, dan seni tari, siswa juga perlu mengembangkan keterampilan dalam membuat karya kerajinan. Pada kelas 4 semester 2, materi keterampilan meliputi membuat karya dari bahan alam, membuat karya dari bahan daur ulang, dan mengenal berbagai teknik dalam membuat kerajinan.

A. Karya dari Bahan Alam

Bahan alam dapat dimanfaatkan untuk membuat berbagai karya kerajinan yang unik dan menarik. Beberapa contoh bahan alam yang dapat digunakan antara lain daun, ranting, biji-bijian, dan kerang.

Contoh Soal:

1. Sebutkan contoh bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat karya kerajinan!

   • a. Plastik, kertas, kain
   • b. Daun, ranting, biji-bijian
   • c. Besi, kayu, kaca
   • d. Cat, kuas, palet

   Jawaban: b. Daun, ranting, biji-bijian

2. Contoh kerajinan apa yang dapat dibuat dari daun kering?

   • a. Vas bunga
   • b. Kolase
   • c. Patung
   • d. Lukisan

   Jawaban: b. Kolase

B. Karya dari Bahan Daur Ulang

Bahan daur ulang adalah bahan-bahan bekas yang dapat diolah kembali menjadi barang yang bermanfaat. Membuat karya dari bahan daur ulang dapat membantu mengurangi sampah dan melestarikan lingkungan.

Contoh Soal:

1. Apa manfaat membuat karya dari bahan daur ulang?

   • a. Mengurangi sampah
   • b. Melestarikan lingkungan
   • c. Menghemat biaya
   • d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

2. Contoh kerajinan apa yang dapat dibuat dari botol plastik bekas?

   • a. Tas
   • b. Tempat pensil
   • c. Baju
   • d. Sepatu

   Jawaban: b. Tempat pensil

Penutup

Contoh soal SBdP kelas 4 semester 2 Kurikulum 2013 di atas diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dan mempersiapkan diri menghadapi ujian atau penilaian. Selain mengerjakan contoh soal, siswa juga perlu aktif mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas, berlatih membuat karya seni, dan mengembangkan kreativitas. Dengan demikian, siswa dapat menguasai materi SBdP dengan baik dan mengembangkan potensi seni yang dimilikinya.